Opération intégration / Lucie de la Héronnière in Okapi, 1008 (15 Septembre 2015)

Public ISBD [article]  inOkapi > 1008 (15 Septembre 2015) Titre : Opération intégration Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie de la Héronnière, Auteur ; Eric Buche, Illustrateur Année : 2015 Article : p. 26-31 Descripteurs : classe de 6e / collège / intégration scolaire Résumé : 25 trucs pour trouver sa place au collège lorsqu'on entre en 6e ou lorsqu'on change de collège. Observer et repérer, écouter et oser prendre la parole ; respecter le règlement ; être soi-même et prendre des initiatives ! Nature du document : documentaire [article] Opération intégration [texte imprimé] / Lucie de la Héronnière, Auteur ; Eric Buche, Illustrateur . - 2015 . - p. 26-31. in Okapi > 1008 (15 Septembre 2015) Descripteurs : classe de 6e / collège / intégration scolaire Résumé : 25 trucs pour trouver sa place au collège lorsqu'on entre en 6e ou lorsqu'on change de collège. Observer et repérer, écouter et oser prendre la parole ; respecter le règlement ; être soi-même et prendre des initiatives ! Nature du document : documentaire

S'adapter en classe à tous les élèves dys / Alain Pouhet / CRDP de l'académie de Poitiers (2011)

Public ISBD Titre : S'adapter en classe à tous les élèves dys : Dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies, TDA/H Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Pouhet, Auteur Editeur : CRDP de l'académie de Poitiers, 2011 Description : 224 p. ISBN/ISSN : 978-2-8142-0288-7 Descripteurs : intégration scolaire / trouble de l'apprentissage / trouble du développement Résumé : Ce livre permet d’offrir, à tous les enseignants, de la maternelle à l’université, la connaissance minimale des pathologies dys, afin de coécrire chaque projet individuel avec les professionnels du soin et la famille. Nature du document : documentaire S'adapter en classe à tous les élèves dys : Dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies, TDA/H [texte imprimé] / Alain Pouhet, Auteur . - CRDP de l'académie de Poitiers, 2011 . - 224 p. ISBN : 978-2-8142-0288-7 Descripteurs : intégration scolaire / trouble de l'apprentissage / trouble du développement Résumé : Ce livre permet d’offrir, à tous les enseignants, de la maternelle à l’université, la connaissance minimale des pathologies dys, afin de coécrire chaque projet individuel avec les professionnels du soin et la famille. Nature du document : documentaire

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
370 POU	documentaire	CDI	13065	Disponible