| Titre : |
Les 7 profils d'apprentissage : Pour former, enseigner et apprendre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-François Michel, Auteur |
| Editeur : |
Groupe Eyrolles, 2005 |
| Description : |
175 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-7081-3423-2 |
| Descripteurs : |
apprentissage cognitif / psychologie cognitive / trouble de l'apprentissage
|
| Résumé : |
Cet outil, en s'appuyant sur les apports de la psychologie cognitive, propose à l'enseignant et à ses élèves de discerner ces différentes façons d'apprendre. 7 profils sont ainsi définis selon trois critères : l'identité, la motivation et la compréhension. |
| Note de contenu : |
Bibliographie, index. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Guide pratique |
Les 7 profils d'apprentissage : Pour former, enseigner et apprendre [texte imprimé] / Jean-François Michel, Auteur . - Groupe Eyrolles, 2005 . - 175 p. ISBN : 978-2-7081-3423-2
| Descripteurs : |
apprentissage cognitif / psychologie cognitive / trouble de l'apprentissage
|
| Résumé : |
Cet outil, en s'appuyant sur les apports de la psychologie cognitive, propose à l'enseignant et à ses élèves de discerner ces différentes façons d'apprendre. 7 profils sont ainsi définis selon trois critères : l'identité, la motivation et la compréhension. |
| Note de contenu : |
Bibliographie, index. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Guide pratique |
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> 2210 processus cognitif > acquisition de connaissances > apprentissage cognitif
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Je n'arrive pas à apprendre par coeur in Phosphore, 389 (novembre 2013)
